为向同学们普及科研知识，激发同学们参与科研活动的激情，4月6日下午，小教214班全体同学于16幢502B举行了本学期第一次科研班会。

作为班级的科研委员，史聃熠同学向大家详细介绍了各个科研活动的具体奖励政策、流程时间及课题选题，并细致地向同学们介绍文件中的注意事项，在理论讲解的基础上还实际演示了各科研项目资料信息的查找流程。“四月底前后，新一轮院课题申报也将提上日程，希望大家可以勇敢尝试，第一步的迈出——从申报课题开始！”

除了进行科研活动有关内容的介绍，本次班会还邀请了有一定科研经验的同学们向大家分享了他们独有的科研经历与看法。

周凯同学发言

程璐同学发言

赵辉同学发言

余臻同学发言

我们总是去期待一份“组队申请”的凭空降临，却不是紧紧抓住身边的每一次机会。“向学长学姐咨询信息、询问身边同学的组队意向、在生活细节中寻找课题、在公共课上展现能力”，组队方式千千万，唯有行动显才干！

加入队伍后，挑战也将接踵而至。“查阅大量文献、设计调查问卷、研究分析数据……”一系列未曾接触过的领域铺展于身前，但是我们总要通过不懈努力交出一份满意的答卷。“高效完成自己负责的任务，不拖团队后腿；及时汇报任务完成情况，不懂就问；带着思路去找老师，不打无准备之仗”，踏实认真，用心负责，肯吃苦但不怕吃苦。不经意的一个回眸，阳光便洒满身后。

四位同学的分享给同学们起到了一个很好的带头作用，为了更好地向同学们普及参与科研中需要注意的事项，我们还邀请到了三位学长学姐进行了更深入的介绍分享。

毛昊亮学长用幽默的语句分享了他最初的科研经历，我们仿佛能从中看见那些科研陪伴他的日日夜夜，学长希望同学们把科研的点滴当作一种求知、探索的过程，也同样希望我们在前期阶段能够重在积累，稳扎稳打地将科研进行下去。

胡艺潇学长则根据自己在教育科学研究方法课上的经验所得，向我们详细介绍了众多教育科研类型，不仅涉及研究内容和方式角度上的历史研究、比较研究、个案研究……还包括研究客观性角度上的质性研究、思辨研究、量化研究。专业的知识搭配具体的实例，清晰的思路搭配流畅的表达，在我们未来学习打下基础的同时，让我们对科研多了更深的理解与体会。

在同学们最关注的选题问题上，徐一瑶学姐专门为大家梳理了“关注理论文献中有争议的点“”关注不同学者之间的观点冲突““关注亟待解决的实践问题”三种实用思路。接着，她以自己正在进行的竞赛为例，向大家详细介绍了科研的具体流程，让同学们在脑海中提前勾勒出较为清晰的研究轮廓，为日后绚丽图景的绘成铺下沉稳底色。

本次科研班会干货满满，各位同学和学长学姐们详细的讲解让同学们受益匪浅，也相信同学们的每一份努力都会在不久的将来，绚烂成花！

文|陈姿霖、朱嘉诚、朱璐艺

图|小教214班师生