3月23日，小教214班全体同学于16幢203教室举行了以班委述职与学习经验分享为主题的班会活动。此次活动由班长朱嘉诚策划，团支书赵辉主持，班主任邹逸老师全程见证。

（小教214全体同学）

班委述职

在班委工作述职中，班委们首先对上个学期的工作进行了回顾，与各位同学分享每次活动幕后的有趣细节，总结自己的心得体会，反思工作上的不足，并明确未来的改进方向。建立班级学习互助小组、丰富班级志愿活动形式、加深对同学们的了解……更多工作细节和创新形式也将会在之后的班级日常中逐渐落实。

最好的生活方式，是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上。回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。在此次述职中，各位班委用满腔热情表达了对优秀班集体建设的勇气与信心，他们承诺会认真负责地对待每一次班级任务，虚心接受每一位同学的建议，并在学习和生活上用更高的标准来要求自己。努力起到积极带头作用的同时，也承担起作为班委的职责与使命。

（班长：朱嘉诚）

（团支书：赵辉）

（学习委员：胡含楚）

学习经验分享

本次班会也采取了学习经验分享活动的新形式，旨在营造班级积极向上氛围的同时，通过互鉴共享实现共赢，通过沟通交流提高凝聚力。七位同学上台分享了自己的学习经验，他们细致的讲解和丰富的内容让全班同学都收获颇丰。

在分享过程中，同学们都不约而同地提到了一个关键词——课堂。高效的利用课堂从来不是拍下每一张课件，而是认真聆听老师的教学思路。老师口中的一个个例子是形象理解知识的法宝，更是课堂阵阵欢笑的来源。无论是多么细碎的知识点，在老师的“指挥”下总能“各归其位”，一堂课下来，一座气势恢弘、构思精巧的知识大厦便得以在脑海中完美呈现。

此外，他们还强调了为自己的生活、学习提前列计划的重要性。计划就像一座桥，连结我们现在所处的位置和想要去的地方，没有计划，实现目标往往是一句空话。好的学习规划，是对盲目学习的规避，对各个待办事项的负责，更是缓解焦虑的有效指南。我们要将自己的“蓝图”牢记心间，只有明确自己在什么时间，该做什么，方能从容不迫的过好每一天。要知道，每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结，但只有“知所先后”，才能“近其道矣”。

有同学补充道：在列计划的同时，我们也要意识到自身的局限性。在一项任务的起始，现有的思路和想法可能并不能形成一个“完美”的规划，我们要去做的是在现有框架的基础上，付诸实践、采取行动，在接下来的每一步中不断将其丰富和完善，这样既能避免前期在规划上耗费大量时间，又能让大家逃离只列计划、脱离实际的空想。

除此之外，同学们还为大家介绍了很多记笔记的技巧、查找电子书的网站、便捷有用的软件，甚至还对应不同的学习方法将课堂分为多种类型，并用具体、鲜明的例子加深大家的理解。同学们的用心准备和多角度讲解，收获了在场同学们的热烈掌声，更让班级的氛围达到了顶峰。

班主任总结

最后，班主任邹逸老师进行总结并表达了对同学们的期望。邹老师先对本班的班规做了几点补充，对班级氛围的建设提出了几点要求。他希望同学们可以在大一就开始尝试探索自己未来的发展道路，尽早明确自己发展过程中需要具备的能力品质，为日后的工作和学习打下坚实的基础。另外，邹老师还向我们预报了接下来的各项班级活动，有趣的活动主题也激起了同学们的期待。邹老师这样鼓励道：“大学是自己的大学，希望同学们在遵守学校相关规定的基础上，做自己想做的事，成为自己想成为的人，拥有精彩的大学生活，开心快乐每一天！”

（邹逸老师）

至此，小教214班的“班委述职及学习经验分享”主题班会到此结束。班委们的精诚团结让我们看到了凝聚的力量，同学们的经验分享更是让我们见证彼此间的真诚。邹老师用幽默诙谐的话语讲述了他视角下小教214班的故事，更用满腔的关怀与真诚赢得了大家对他的一致认可。期待在接下来的日子里，小教214班的同学们都朝着更好的“我们”前进！

文/陈姿霖、朱嘉诚、骆开燕

图/小教214班全体师生